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最近，一个家长找到我。
“我家孩子很聪明的，原来基本每次都是满分的。”
“最近成绩开始一路下滑。排名从班级前几逐渐滑倒现在的倒数几名。”
家长眉头紧蹙。
我转向孩子问，“卷子带了吗？”
“带了”，孩子是一个看上去很文静，边说着从背包里拿出了试卷。
“你平时作业都有认真写吗？”我边翻看试卷边问。
“认真写的。”
“上课会认真听吗？”
“会的。”
“不过我觉得我们老师讲得不好。”
“为什么这么说？”我停下了翻动试卷的手。
这时候家长插话进来，说：“总是很多东西不讲，所以考试孩子当然不会。”
听到这句话我转头问孩子，“是这样吗？”
孩子点点头，给了我肯定的答复。
我指着试卷上的错误问：“这个题你没做出来，你觉得是因为什么？”
“老师没讲。”
“这个呢？”我找了另一道基础的。
“这个也没讲。”
我下意识皱了皱眉。
“那这个题呢？”我找到一道非常典型，几乎每个老师都会拿来当例题的题目。
“这个好像讲了，但是不一样。”
我明白了。
对这位学生来说，老师只讲了知识点，不算讲过，没讲到这类题，就是没讲，甚至题目有些不同，也不算讲。
开始敲黑板，划重点。
现在爸妈必须明白，教改方向：是选拔，是自主，是知识面，是融会贯通。
需要学生有非常强的举一反三能力，做不到，就代表你没有学会这个知识。
其实，我们需要的不是记住各种题型，因为随着时间的流逝，一定会忘记。
低效刷题的方法，已经被时代淘汰了！！！
我们最重要的事情，是通过题目来理解知识，然后构建一个能够广泛适用的思考方法，解题思路。
这才是真正的学习能力。
这才能通向未来。
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